双减政策下教师该怎么办？教育部双减政策是什么意思

教育部双减政策是什么意思？教育部的双减政策是指在义务教育阶段减轻学生的功课和校外培训负担。事实上，执行这项政策是很有必要的。为什么这么说？一方面，学生作业负担较重，作业管理不完善；另一方面，校外培训仍然过热，培训超标、超前的问题还没有得到根本解决，一些校外培训项目收费高昂，资本过度流入的风险更大。因此，有必要从政策方面进行调控，促进教育更好地发展。

怎样解读教育双减政策

①控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业；

②提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在线学习服务；

③促进区域内干部和教师的流动。小学一年级坚持“起点”教学，学校不得组织任何形式的招生分班考试，严禁分重点班和实验班。

双减政策下教师该怎么办

这个问题其实不复杂 ，双减政策使得学科类培训机构失去生存空间，在培训机构工作的老师自然也要转型，何去何从？应该出现多钟情况：

一是，考公办学校编制，这个情况应该是主流，毕竟从事教育工作有自己的经验。这部分教师，年龄应该是比较年轻的，有事业追求。

二是，干个体，独立进行家教工作，他们主要是为了赚钱，没有事业追求，不需要在行业内建功立业。

三是，分流分化，可能的去向多种多样，机关事业单位，企业，创业，等等。