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法者，天下之仪也。《贞观政要·公平》有言：法，国之权衡也，时之准绳也。法律是一个国家判断是非轻重的杆秤，亦是社会是非曲直的准绳。
法者，治之端也；君子者，法之原也。今年恰逢“十四五”规划开局之年，也是“八五”普法启动之年。在推进全面依法治国进程中，如何以良法为端，筑牢人才之基，高校作为法治理论研究与人才培养的前沿阵地，担负着时代赋予的历史重任。
为此，澎湃新闻推出“法治湃—法学何为”系列专访，期望通过对话中国高校法学院院长，借以观察当前法学教育现状和成效，呈现法学家对于中国法治建设进程的思考和观察，探寻“法学何为”的方向和答案。
澎湃新闻今日刊发“法学何为”第六期专访，北京师范大学法学院院长梁迎修做客“法治湃”，围绕法学教育改革、法理学研究、信访制度等话题畅谈观点。
“德育英才，法行天下。”这是北京师范大学法学院的院训。院长梁迎修，从2004年博士毕业就来到北师大任教，在他看来，“德育英才”反映了北师大法学院的育人理念，培养人才一定要德法兼修，以德为先；“法行天下”代表了北师大法学院对理想法治状态的价值追求，法治理念被社会公众普遍认同与信仰。
“法哲学是任何依法判决无声的开场白。”作为一名法理学的研究者，梁迎修以法学家德沃金的名言来表达法理学的重要作用。他认为，法理学的发展水平直接影响到各部门法学的研究水平。他提倡一种温和的能动主义的司法理念：“在社会快速发展转型的时期，当立法滞后时，不能机械司法，要有创造性，积极回应权利保障的需求。”
在梁迎修看来，作为一个大国，中国的法治建设经验本身就应该具备正当性，需要在理论层面上进行正当化，“法学研究工作者，应立足于本国国情，对此加以提炼和总结，形成中国特色的社会主义法治理论，用以指导法治建设，同时对世界范围内的法治理论作出应有的贡献。”
梁迎修：每一个国家进行法治建设，所面临的历史条件和现实条件是不一样的，我们国家的法治现代化，从学术上来讲，一般被称之为是后发型的法治现代化。与其相对应的是先发型法治现代化，以英国、德国、法国、美国为代表，他们是在社会内部自发演化出来的法治现代化。
校对：刘威
