新余哪里有学小主持人,新余电视台主持人
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一、哪有培训主持人的机构 都是在哪里学的
零基础学习播音主持1.普通话：关于怎么练好普通话，网上一搜一大把，不过个人在这里推荐，如果想正儿八经学上一口字正腔圆的普通话，重新学习拼音和练习唇齿力度是一个十分重要的过程，分清楚每个字母的发音，唇形，齿位。在这里推荐《普通话水平测试实施纲要》一本很大众的书，上面有对于学习拼音较为基础的教程。至于练习唇齿力度的方法，我给大家列一个学习此类专业的同学每天早晨都要出的早功列表：其实学习播音很简单，只要少走弯路大家想成为一名优秀的播音员，不仅仅需要好的方法保驾护航，还需要其他资源作为也保障，为了让大家在学习播音的过程中少走弯路，提高学习效率，能够更快的提升自己的播音技能，我做了一个播音视频教程学习，（君羊），想学习的小伙伴可以扩列一下奥，首先位于开头的一组是：九三五中间是八四九，末尾是三六七按照我描述的顺序组合起来即可。学习是一件苦差事，但是不学习怎么才能有未来呢？未来不是想象出来的，是真正的付出努力才能得来的。唇部：（1）嘟唇咧唇，就是把嘴巴嘟起来，再慢慢的将嘴角咧开，具体过程大致就是嘟嘴，笑，嘟嘴，笑。再练习过程中嘴唇持续用力，控制住不要松懈。（2）左右摆唇，用力将嘴巴嘟起来，向左撇过去，要感觉到拉扯，保持一会（3-5S）后再向右咧去。同样，整个过程保持用力，不要松懈。（3）绕唇，将嘴巴用力嘟起，呈逆时针方向缓慢旋转3圈，后再呈顺时针方向缓慢旋转3圈，反复数次。同样，整个过程保持用力，不要松懈。（4）嘟唇，嘴角微微展开，将气息送出嘴唇，使嘴唇发出”嘟“的声音，要求出气均匀，此项主要是为了放松嘴唇。舌部：（1）伸卷舌：舌头用力伸出口腔，再卷回。期间保持力度（2）左右顶舌：舌头用力顶住口腔左侧，保持3-5S后换方向，期间保持力度，不要松懈（3）绕舌：具体的位置就是去拿你的舌头顶牙齿外嘴唇内的皮肤（着实不知道叫什么部位=
=），成圆周运动，期间用力，保持。以上是练习口腔力度一些基本的练习，每一个基本都要重复数次，到练习部位感到酸麻后也要坚持，那时候才是涨道行的时候=
=。2.声音：大部分人想在业余的时间学播音主持，想必或多或少都是有一些对于好听的声音的渴望。的确，声音条件是天生的，但是我们可以通过后天的练习，来改变自己的声音，使之达到圆润，有力，掷地有声。最近在抖音上有很多朋友都看到有人发出-"如何让声音变得好听"。诸如此类的一些段子，里面前篇一律提到了气息，共鸣，口腔开度等一些名词。其实这些很好理解，我们逐个来说。气息：“气乃声之帅也，声乃情之根本”气息在一定程度上决定了你声音的质量，例如你声音的强弱，长短，，高低等等。我们在平常生活中，将空气吸入肺部，这种方式可以称作为“浅呼吸”，而作为一个主持人，需要学会控制，这里我们引入一个“胸腹式联合呼吸法“。（在下知识尚浅，无法解释的较为详细）这个方法可以理解成改变我们的呼吸习惯，我们在平常吸气时时感觉不到任何身体之中的对抗感的，但是运用胸腹式联合呼吸法，将气息”保存“在身体中，在通过自己的控制或均匀或有力的输出。胸腹式联合呼吸法的具体吸气位置，有一个很好的方法可以找，就是在每晚睡觉前，你躺在床上的时候，自然的吸气呼气，你会发现，你的肚子是在不停的起伏，这个位置与胸腹式联合呼吸法所要求的位置相差不远，但是，在站立情况下，吸气时应感觉到两肋打开。这里给大家列举一些练习气息的方法。（1）慢吸慢呼：运用8S将气息缓慢吸满，再将其控制在身体中5S，再运用8S均匀将气息吐出。（2）慢吸快呼：运用8S将气息缓缓吸满，再将其控制再身体中5S，再一口气用力将之呼出（3）快吸快呼（狗喘气）：通过不停的吸气呼气，呼气是类似叹气，来达到对气息的量和强度的练习。（4）其实据我个人经验，练习气息最有效的办法还是运动=
=PS：以上的吸气呼气都是建立在”胸腹式联合呼吸法“之上。共鸣：把人体想象成一个管类乐器，管类乐器的发声是因为从口腔送入的气息使乐器的共鸣腔体发生震动发声（在下没有专门学过此类乐器，这只是个人猜想，望指正）而人体，也拥有共鸣器官，大体可分为胸腔，喉腔，口腔，鼻腔，头腔。在发声时，气息与共鸣腔体之间发声震动，从而发出声音。就像是敲击装着不同量水的杯子，你的共鸣腔体不同，发出声音音色也不同。分享几个找腔体位置的好方法。胸腔：可以发”啊“音，从低到高，你会发现在发的声音较低时胸腔会有明显的感觉。鼻腔：把嘴闭上发“嗯”音，在发音的时候把手放在鼻子上会感到震动。口腔开合度：这个其实也是和上面的“共鸣”息息相关，因为口腔是一个十分重要的腔体，我们的声音，无论运用哪个腔体发声，大多数情况下，都是要从口腔出来。所以，口腔的开合度就像时喇叭上的扩音部分一样，如果口腔开合度不够，那发出的声音会显得扁，平。说起口腔开合度，最重要的一点就是“提软腭”，那软腭在哪呢？你可以面对镜子，将你的嘴巴打开，从上齿背开始往后看，在小舌头前方有一部分软软的地方，将之抬起，具体的感觉就是打哈欠时口腔内的感觉，开合度大了，才能声如洪钟。具体联系方法有个很好的小窍门。吞拳：将手握成拳头，不用太紧，用手指中节伸入口腔，身体自然的反应其实就是抬软腭。PS:手指中节就是手指三个指节中间的那个。
二、常州哪里有培训小主持人的
学小主持一定是会有帮助的。
我儿子就是学习小主持以后整个开朗了好多。
但要会分辨，因为我本身就是做教育的，所以更是知道这个行业形形色色什么样的人都有。
别看一些大牌子，老师有的菜的很。
要学会从口碑，教学体系、班级人数等一些方面进行对比。
如果是画画首重是创意，我就是做创意美术的。
如果是学习小主持，最看重的就是表达能力的提升，一个就会背绕口令，儿歌的小主持机构，必然是那种最不好的，老师也是就会照葫芦画瓢。
而你说的自信心最重要的是在小主持上课过程中的挨个展示最锻炼。
所以班级人数就很重要，太少了没氛围，太多了没机会展示，一个科学的班级是在8——10个人之间。
找一家性价比最高的，一般这种控制班级人数，报班费用都不低，但是也有一些为了招生引流活动和地段的原因，会调整价格的。
最好是找一家专做小主持的，大杂烩机构一般都不精。
刚好我家旁边有一个 圆梦小主持，在他家上过体验课，老师特别热情，对孩子也负责，好几次我没空去接孩子，他免费送到家门口，就在水晶城这里。
近年来少儿朗诵与口语表达教学实践越来越受到家长的关注。
从传播学的角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。
孩子之间的相处，孩子合作意识的培养，孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。
那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。
具体好处总结如下：1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
常州比较好的小主持人培训班推荐艺秀常州大剧院少儿艺术培训中心详细了解可以百度搜索：艺秀常州大剧院少儿艺术培训中心，或者点击我的头像了解如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。
少儿朗诵与口语表达培训能够让孩子更加自信大胆地开口说话，学会懂得礼仪，学会才艺，培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质；少儿朗诵与口语表达的培训可以让孩子拥有标准的普通话、流畅自如的语言表达能力、临场应变能力、积淀厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。
给孩子一个健康成长、自信提升的环境。
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三、请问有学小主持人的吗
答：学主持人一般有两种情况：一种是孩子在这方面有天分想在娱乐圈发展，找老师再精益求精。一种情况是孩子在这方面比较缺欠，找老师想查缺补漏。我家孩子是第二种，学一下还是有点效果的，但不要对孩子要求过多压力太大，本着就是个玩，尝试一段孩子不喜欢就不能学了。我们现在在王冰老师那学，主要是先学语言，纠正发音，这个估计要俩学期，然后是表情、眼神。。。。。到吉林宝宝网网站查看回答详情＞＞
四、这么多新闻联播主持人你最喜欢哪一个
李娟李娟是北京广播学院的第一批播音专业学员，1961年被分配到中央人民广播电台工作。
1973年李娟被选调入中央电视台。
1980年中央电视台推出晚间黄金时段的《新闻联播》。
成为全国收视率最高的名牌节日的第一批主播。
从事播音工作达35年，一度是家喻户晓的播音明星，在80年代主持《新闻联播》期间曾多次采访来华的外国首脑。
1993年，李娟在美国出席第20届“艺术传播国际会议”期间，曾被知名度很高的华裔女主持人宗毓华邀请访问了CBS电视台，受到了国际同行的欢迎。
杜宪
上个世纪80年代末之前，杜宪作为央视新闻联播女主播，其端庄高雅的形象深入人心。
后来这位“中国第一女主播”因故转行。
到经济部去当编辑并进入经济管理研究生班进修。
但无论是当电视主播还是编辑，她年年都被评为先进。
后来，杜宪出任电视片《中国小城镇》的主持人，跟随摄制组途经云、贵、川、藏等地。
2000年1月--受聘凤凰卫视，主持《我们只有一个地球》、《穿越风沙线》、《寻找远去的家园》节目。
王宁1981年毕业于青岛31中。
1983年进入青岛电视台任新闻播音员。
1986年考入北京广播学院，1989年毕业后被选入中央电视台任新闻播音员。
与央视少儿节目《大风车》主持人“金龟子”刘纯燕是央视的一对夫妻。
李梓萌1996年毕业于北京广播学院播音系，分配到中央电视台。
2000年至今，一直在中央电视台播音组。
主持《文化报道》、《国际时讯》栏目。
张宏民《新闻联播》栏目制片人杨金月是张宏民多年的同事，他说张宏民有很多特点，好客，朋友很多，工作认真。
给他印象最深的是一起随国家领导人出访，很累，但镜头前的他总是那么精神饱满。
还听中央电视台的同志说，这么多年，从没有看见张宏民和同事们因为个人私利发生过争执。
张宏民说，从小父母言传身教，要做事先做人。
康辉1993年毕业于北京广播学院播音系，同年进入CCTV新闻中心，服务至今。
1994年《晚间新闻报道》改版后担任国际新闻部分《世界报道》的首任主持人，2000年11月至2001年任《东方时空》主持人，现任早间节目《新闻早八点》主播，主任播音员。
参与制作的大型节目包括： 1997年香港回归，赴港作现场报道，担任新闻主播； 1998年三峡临时船闸开通现场报道主持人、美国空袭伊拉克特别报道主持人；
1999年澳门回归报道新闻主播，美国袭击南联盟特别报道主持人； 2000年大型考古发掘报道直播节目《老山汉墓探秘》主持人；
2001年APEC上海年会大型直播报道主持人。
李瑞英1983年毕业于北京广播学院播音系。
1986年至今在中央电视台新闻中心工作，现任播音组组长。
1997年被聘为播音指导；中国广播电影电视总局高级职称评委会委员；中国广播电视播音学会副会长；主持人协会副会长；全国政协委员；全国青联常委。
曾主编《中国广播电视播音员与主持人》一书；撰写多篇论文，其中“中国电视概论”――《中国播音学》第36章，获教育部优秀论文奖；“从大众传播学看播音与主持位置”等论文受到好评。
北京广播学院兼职教授。
