近日，江西财经大学发布公告，计划退学125名研究生。记者调查发现，其实退学生并不是什么新鲜事。省内外很多高校都退学了，这也给大学生敲响了警钟，让他们不敢懈怠学业。专家表示，未来严进严出将是正常的。
事件
财大计划退学125名研究生。
2021年12月29日，江西财经大学研究生院网站发布公告，决定退学125名研究生。
据悉，125名研究生在学校规定的最长学习年限内未完成学业(博士6年，全日制研究生学习年限可延长1年，非全日制研究生学习年限可延长2年)。根据教育部《普通高校学生管理条例》和《江西财经大学研究生管理条例》(2021年修订)的有关规定，学校决定自动退学。
对于超过学习年限的研究生，学校已通过本学期各培训单位通知学生退学。由于仍有部分学生没有联系或办理相关手续，学校选择通过公告送达退学决定(公告时间为2021年12月29日至2022年1月7日)。研究生本人对处理决定有异议的，可以在公告期内向各培训单位提出书面上诉。逾期上诉的，不予受理。
根据今年1月5日官网公布的125名退学研究生名单，125名退学研究生中有11名博士生和104名硕士生，其中MBA学院工商管理专业70人，公共管理、旅游管理、金融、统计等专业45人。在这125名研究生中，工业经济研究院的傅于2004年入学，在校17年。
1月5日，记者从江西财经大学获悉，部分学生对退学提出异议。
1月6日，记者联系了几名拟退学的学生，但对方拒绝接受采访。拟退学的研究生龚透露，他在读研两年期间从未在学校见过龚，更不用说一起上课了。
许多大学已经退学了。
事实上，这并不是我省高校第一次退学。2020年11月27日，南昌航空大学在，南昌航空大学在其官方网站上发布公告，撤回21名未完成学业的学生（包括退学）。记者发现，在21名学生中，名学生中，有7人主动申请退学，3人出国留学，2人退学创业，7人退学，2人延长限。
在其他省份，四川大学文学与新闻学院于2020年1月11日宣布退学23名超过最长学习年限的研究生。这些学生本应于2019年9月完成学业，但由于种种原因，他们没有在学校规定的最长期限内毕业。此外，据媒体公开报道，2020年5月至11月，四川大学先后撤回300多名未在规定期限内完成学业的研究生。在被撤退的学生中，最早的入学时间是2002年。
同样，清华大学、深圳大学、中国传媒大学等大学也退学了数百名博士生和研究生，主要是因为他们没有在学校规定的最长学习年限内完成学业。
许多大学都发布了退休公告，这让人们叹。早在2017年，教育部就发布了《普通高校学生管理条例》，明确了学校可以退学的几种情况，包括学业成绩不符合学校要求或在学校规定的学习年限内未完成学业。2019年2月，教育部办公厅发布了《关于进一步规范和加强研究生培训管理的通知》，再次重申不适合继续攻读学位的研究生应尽快分流，加强分流。
整顿学风，避免学生‘躺平’
一个接一个的退学公告，就像一个警钟，总是提醒我们不要懈怠。在采访中，许多学生理解学校退出超限学生的做法。他们认为，既然学校给了学生完成学业的机会，那么这些未毕业的学生就不应该再占用学校资源了。
南昌航空大学软件学院研究生赵建军表示，虽然他看到研究生退休的消息会感到震惊，但在他看来，这其实是一件好事。对于学校来说，可以整顿学风，避免学生‘躺平’现象，真正做到‘严进严出’；也是对学生的一种激励。学海无限，不进则退。
江西财经大学人文学院研究生刘晓强虽然没有被解雇，但他也认识一些推迟毕业的校友，他们不能毕业，主要是因为他们的毕业论文不符合要求。作为一名有两年学制的跨考生，刘晓强承认学业压力有点大。他告诉记者，在研究生入学考试期间，不仅要弥补以前没有学过的基本专业知识，还要学习专业的相关技能，还要参加专业实习，这真的不容易但如果你努力工作，你仍然可以顺利毕业。现在不少见。我们也应该从中吸取教训。
从严进宽出到严进严出。
南昌市政协第十五届委员会常委、政协教育、卫生、文化、体育、文化、历史委员会主任张恒力认为，高校退出超期研究生的做法非常正确。在他看来，许多高校退出超期研究生实际上是从严进宽出向严进严出的转变。今后，严进严出将是正常的；同时，也反映出我国高等教育正在加强研究生培养质量评价，提高高层次创新人才培养水平，推动研究生教育格局和深层次变革。
在学生名单的学生名单中，张恒力还注意到，许多学生来自MBA学院的工商管理专业。他告诉记者，他还联系了江西财经大学MBA专业的教师和学生，发现该专业的研究生基本上是在职研究生，主要分为三类：企业家、事业单位干部企业管理的青年教师和毕业生。
MBA专业的研究生入学门槛相对较低，但由于业务、单位繁忙、家庭等因素，许多人无法抽出足够的时间完成研究生学业，最终导致学校逾期退学。张恒力分析说，这也表明一些学生在思想上不重视学习，学习能力有待提高。
张恒力说，我希望学校和学生自己也能更加小心。既然学生自己选择了进一步学习的道路，他们就应该注意它。学校还应加强对学生的过程管理，而不是在几年甚至二十年后统一清理。
